3 pistons, un proyecto musical y social en Capdepera
La Escuela de Música de Capdepera y el CEIP S'Alzinar han puesto en marcha este curso escolar el proyecto 3 pistons, una iniciativa para democratizar la música.
El proyecto se ha desarrollado con los alumnos de 3º de primaria del centro educativo de Capdepera ya que según comenta la jefa de estudios del centro, Magdalena Siquier, es una edad en la que el alumnado «está preparado para un lenguaje musical»; «hasta 3º la música es un lenguaje abstracto y su aprendizaje debe ser sensorial y vivencial», añade.
El centro ha dedicado las horas de libre disposición en el departamento de música para poder ampliar las clases y así desarrollar el proyecto. Los niños y niñas, después de unas clases de ritmo y hábitos, han aprendido a tocar la trompeta y/o el bombardino. «Muchos de estos niños no esperaban tener nunca una trompeta en sus manos», explica Magdalena, «ha sido una experiencia enriquecedora porque la música ha llegado a todo el mundo».
El proyecto 3 pistons lo ha impartido la profesora de Música de S'Alzinar, Maria Martí, y el director y especialista en viento-metal de la Escuela de Música, Víctor Ferregut. Según explica Víctor los objetivos eran la cohesión social, el trabajo de desarrollo personal de cada alumno y la democratización de la práctica artística en Capdepera.
Es pronto para extraer resultados pero Magdalena Siquier considera que el proyecto ha incidido en la concentración del alumnado, el comportamiento, el sentido en el aprendizaje y la igualdad en el aula, y se ha visto una predisposición muy grande por parte de todos los alumnos que han formado parte.
