Centres educatius

A Capdepera han començat dos cursos d’idiomes: anglès i alemany; amb l’objectiu de donar els coneixements mínims d’aquests idiomes per poder fer-ne un ús en el treball d’hostaleria. Es pretén amb aquesta iniciativa fomentar l’ocupació al municipi. Els cursos tenen una durada de 50 hores i es realitzaran fins el mes de juliol. El monitor ocupacional està subvencionat pel SOIB, i encara que tenen preferència d’inscripció les persones que estan en situació d’atur, qualsevol interessat en millorar el nivell d’idiomes es pot apuntar. En aquests moments ambdós cursos tenen una bona acceptació i els participants aprenen a desenvolupar-se en conversacions quotidianes que es donen quan es treballa amb el turisme. Des de l’Ajuntament informen que més endavant es duran a terme cursos d’informàtica aplicada a la recerca de feina.

Ja s’aixequen els pilars del nou edifici de l’IES Capdepera, i és que l’ampliació i millora del centre educatiu ha d’estar acabada el mes de juliol per poder ser emprat el proper curs, 2010-2011. La infraestructura contempla sis aules, una sala d’actes i dos tallers i el duu a terme la constructora San José S.A. El projecte d’ampliació i millora té cost cero pel consistori perquè, a través de la Conselleria d’Educació i Cultura i la Conselleria d’Hisenda es realitza una cessió de crèdit cap a l’ajuntament per dur a terme les obres, d’un total de 1.139.255,55 euros.

Aquest matí s’ha fet entrega dels premis de l’Associació hotelera Cales de Capdepera als nins i nines guanyadors del concurs de dibuix i narracions de Nadal. Al concurs de contes, dirigit als estudiants de l’IES Capdepera, es van presentar més de 40 narracions, i els afortunats han estat Sergi Joan, segon classificat, que ha guanyat una Nintendo DS; i Judit de la Rosa, primera classificada, que ha guanyat una bicicleta. En el concurs de dibuixos, on s’han presentat casi 200 participants, les afortunades de primària han estat Caterina Barceló, segona classificada, i Domenica Benguechea, primera classificada, i també han guanyat una Nintendo DS i una bicicleta. En la categoria d’infantil s’han repartit cinc premis, per Neus Garau i Angelina Vives de tres anys, i per Andrés Fuentes de cinc anys, que han guanyat un estoig de dibuixos; el segon premi ha estat per Álvaro Fernández, de cinc anys, que ha guanyat un estoig de dibuixos i contes; i el primer premi per Miguel Ángel Vivancos, de cinc anys, que ha guanyat una bicicleta.

El mes de desembre ha acabat el I Pla de Formació Continua al personal al servei de l’Administració Publica que s’ha desenvolupat conjuntament entre els municipis de Capdepera, Sant Llorenç y Artà. El Pla de Formació va començar el mes de maig i s’han realitzat un total de 12 cursos genèrics d’entre 20 i 40 hores a les dependències dels tres Ajuntaments en torns rotatius. En total s’han apuntat uns 100 alumnes a cursos com Excel, acte Administratiu, Word o Hisenda Local. Els que han tingut més demanda han estat els d’àmbit jurídic mentre que els d’Alemany són els de menys assistents. El I Pla de Formació s’ha realitzat gràcies a una subvenció del Govern Central destinada a la formació dels empleats a les Administracions Publiques d’un total de 14.633 euros. Els objectius del Pla eren millorar la qualitat informativa al ciutadà, agilitzar la gestió administrativa dels funcionaris i l’atenció i el servei a l’administració en general, a més de possibilitar la promoció i la mobilitat dels funcionaris. Per realitzar els cursos s’han contractat professors de la zona de Llevant per fomentar el treball. Segons l’Ajuntament l’any que ve es tornarà a demanar la subvenció perquè els resultats han estat satisfactoris.

Els alumnes de segon de primària de l’escola s’Alzinar han viscut aquest matí una jornada de biblioteconomia. S’han desplaçat fins la Biblioteca Municipal de Capdepera on els anys ensenyat com funcionen les instal•lacions i què és el que poden fer-hi. Entre la professora i l’encarregada de la Biblioteca els han explicat com es classifiquen els llibres i quin ordre han de seguir per trobar el document que estan cercant. Han aprofitat la visita per cercar informació sobre pintors, perquè a l’escola estan estudiant la pintura i els seus artistes, i cercant els llibres han après a classificar-los dins la secció de Belles Arts. Les visites a la Biblioteca s’organitzen perquè tots els nins i nines aprenguin a fer-ne ús i perquè quan vagin a l’Institut puguin utilitzar els llibres que més els convingui. La sessió d’avui només és introductòria però a sisè de primària tornen fer una segona visita en la qual aprenen a fer cerques a través de les bases de dades dels ordenadors.

El servei d’escoleta d’horabaixa, que ha tengut lloc a Cala Rajada als mesos d’estiu, ha creat una màxima satisfacció entre els pares i els organitzadors, i ja s’està pensant a ampliar-lo amb vistes a l’estiu vinent. Enguany ha estat el primer cop que s’ha dut a terme i s’hi han inscrit 55 nins i nines de 3 a 13 anys, que han dedicat el temps a activitats lúdiques com tallers de cuina i d’idiomes. Des de l’organització s’ha volgut apostar per ensenyar els nins i nines a portar una vida saludable, tot presentant-los els aliments de manera atractiva. A més, han volgut millorar els nivells d’anglès i alemany dels alumnes. Però no només els més petits han gaudit d’aquest estiu, sinó que els joves també han realitzat activitats gràcies a la dinamització que s’ha portat a terme. En aquest sentit, els joves d’entre 12 i 16 anys han fet activitats relacionades amb les noves tecnologies, a més de fer sortides de cap de setmana. També s’ha aprofitat l’espai de la Biblioteca, on s’han fet tallers i s’ha ajudat l’alumnat a fer els deures. Amb la dinamització s’ha cobert les demandes d’una franja d’edat a la qual se li ha volgut fomentar els bons hàbits.